Почему ребенок не хочет в детский сад. Почему ребенок не хочет ходить в детский сад

Татьяну Толкачеву .

Специально для сайта “ ” Татьяна написала очень интересную статью. Статья посвящена наиважнейшей теме и поможет нам разобраться в том, что делать, если ребенок не хочет идти в детский сад. Я думаю немало родителей уже столкнулись с этим.

Итак, слово Татьяне)

Всем добрый день!

Изначально планировала пост на другую тему, но звонок приятельницы сначала отвлек от мысли, а потом подтолкнул написать эту статью.

Лена (так зовут мою знакомую) была абсолютно расстроена тем, что ее дочка в последнее время не хочет ходить в сад. Она долго, со всеми живописующими подробностями, рассказывала, во что сейчас превращается у них каждое утро. Детские истерики в начале рабочего дня заряда бодрости и оптимизма не прибавляют, да и на психике ребенка сказываются не самым лучшим образом. «Жаль, конечно, работу бросать, но видимо, другого выхода нет, – грустно подытожила Лена свой рассказ. – А может, ты что-нибудь посоветуешь?»

Конечно, сложно советовать, не зная всех деталей подобной ситуации, но основные причины, по которым ребенок чаще всего наотрез отказывается ходить в сад, выделить можно.

Причина первая – недосыпание.

Банально? А между тем, это едва ли не самая распространенная причина утренней истерики. Не выспавшийся кроха сам не понимает, в чем причина его плохого настроения, но одно осознает четко – в сад ему сейчас совершенно не хочется. Если приходя забирать малыша, вы видите его довольным, играющим и совершенно не торопящимся домой, попробуйте скорректировать его режим дня.

Не уступайте, когда вечером ребенок будет просить «еще один мультик» – укладывайте его, выключайте свет и не поддавайтесь на провокации вроде 5 раз попить и 10 раз сходить в туалет. Если малыш совсем не доволен новыми порядками, можете тихонько посидеть рядом с ним, спеть колыбельную или рассказать короткую сказку. Но будьте внимательны: сказка должна быть короткая, и рассказывать ее должны только вы – никаких дискуссий с малышом, иначе разговор рискует затянуться.

Не поддавайтесь искушению включить мультфильм – буквально через неделю ребенок привыкнет засыпать раньше, а утром, к моменту пробуждения, будет вполне доволен жизнью.

Причина вторая – проблемы в саду.

Здесь конечно будет сложнее, но для начала нужно выяснить, что именно беспокоит малыша. Здесь могут всплыть такие неожиданные причины, о которых взрослый человек и не подумает как о проблеме, но для ребенка они становятся целой трагедией.

Одни малыши не любят подчиняться общему распорядку в саду, другим категорически не нравится садиковская еда, у третьих – конфликт с воспитателем. Причем, в последнем случае – это может быть даже просто замечание, сделанное воспитателем, на которое малыш слишком остро среагировал.

Прямые вопросы, вроде: «А что тебе Марья Ивановна сегодня говорила?», скорее всего, результата не дадут – скорее всего, малыш либо не вспомнит, либо нафантазирует. А вот взять любимых кукол, мишек или солдатиков и поиграть с ними в детский сад будет куда эффективнее. Предложите ребенку побыть в роли воспитателя и понаблюдайте, как он будет проводить со своей «группой» занятия, прогулку, обед, сон. Если малыш будет разговаривать со своими воспитанниками на повышенных тонах, то, скорее всего, именно такое обращение он и слышит в детском саду.

Побудьте в игре в роли ребенка и покапризничайте во время обеда, когда настанет время ложиться спать, собираться на прогулку – «воспитатель» вам чем-то пригрозил? Делайте вывод!

Если причина обнаружится, постарайтесь мягко ее устранить – конструктивный разговор с воспитателем в 95 случаях из 100 помогает решить проблему. Если у малыша проблемы в общении со сверстниками, опытный педагог позаботится о том, чтобы он не скучал в одиночестве, постоянно подключая его к общим играм.

Крохе не нравится, как готовят в саду? Попросите, чтобы его не заставляли доедать – ни один ребенок не умер от голода около тарелки с едой. Не спит днем? Договоритесь, чтобы на этом не акцентировали внимание и не заставляли лежать с закрытыми глазами.

Причина третья – не готов.

Да, возможно вы удивитесь, но эта причина довольно распространенная. Ваш такой самостоятельный ребенок может быть на самом деле совершенно не готов расстаться с мамой на целый день. В таком случае лучше всего на время прекратить посещения сада и дождаться того момента, когда малыш сможет переносить разлуку без истерик.

Некоторые дети до самой школы наотрез отказываются посещать детский сад. Если у мамы есть возможность оставить малыша дома – это решает проблему. Но не стоит забывать об обратной стороне медали – социальной адаптации и разностороннем развитии. Если пустить эти моменты на самотек, ребенок окажется совершенно не готов школе, а ее, в отличие от сада, окончить придется в любом случае.

Если вы решили не отдавать малыша в сад, обязательно посещайте детские площадки, кружки и «развивалки» – ребенку необходимо учиться находить общий язык со сверстниками. Кроме того, ежедневно проводите занятия и дома – в игровой форме можно без труда научить кроху основам письма, чтения, математики, иностранного языка и различным видам творчества. Эти навыки помогут ему в будущем, когда наступит время идти в первый класс, не отставать от тех детей, которые всему этому учились в саду.

Как видите, причины, по которым малыш отказывается посещать сад, могут быть очень разными и подчас, неожиданными. Главное в такие моменты не раздражаться, а постараться как можно быстрее определить проблему и найти пути ее решения. Надеюсь, вас подобные трудности не коснутся, и ваш малыш будет посещать детский сад с удовольствием!

P.S. Что касается моей знакомой, то работу ей бросать не пришлось – причина утренних истерик выяснилась и была устранена. Оказалось, выбирая дочке для сада удобные джинсы и футболки, Лена не учла мнение трехлетней принцессы, желающей ходить исключительно в платьях. Девчушка, не желая одевать «мальчачьи» брюки, протестовала, как могла. Стоило маме приобрести пару нарядных сарафанов, как концерты прекратились, и маленькая модница собирается по утрам без особых капризов.

Что делать, если ребенок не хочет идти в детский сад?

Постоянный стресс

Первые месяцы в детском саду – это настоящий стресс для ребёнка. Для него изменилось всё: режим дня, питание, сама атмосфера. Вместо любимой мамы рядом чужие «тёти» и сверстники, отношения с которыми ещё нужно суметь наладить. Вполне естественно, что малыш сильно переживает, и это сказывается на его поведении: он плохо кушает, отказывается спать, плачет или закатывает истерики. Нередко идёт регресс в развитии: малыш перестает говорить или начинает снова писать в штанишки. Не сердитесь на малыша, лучше просто помогите ему!

Железный режим

Домашнему ребёнку сложно переключиться на детсадовский режим, в котором всё расписано по минутам. Для того чтобы адаптация к саду была успешной на «садиковский» режим лучше переходить заранее (хотя бы за месяц). Узнайте у воспитателей, как организован день в вашем саду, и не спеша подводите ребенка к этому режиму. Достаточно постепенно менять распорядок дня, сдвигая привычные дела на 10-15 минут. Если вы этого не сделали, то постарайтесь хотя бы сейчас приблизить распорядок дня ребёнка в выходные дни к режиму в садике. Не разрешайте малышу «отсыпаться» вволю (хотя поспать чуть подольше можно!).

Этот же совет касается и питания. Заранее узнайте «садиковское» меню и попытайтесь постепенно приблизить к нему домашний рацион. Кушать дома также желательно в те часы, в которые малыши это делают в саду.

Ребёнок не спит в садике

Одна из самых распространённых жалоб мам новоиспеченных детсадовцев – «Ребёнок не спит в садике!». В этом случае вам опять придётся поработать дома. Старайтесь не засыпать вместе с ребёнком в одной кровати. Почитайте малышу сказку, побудьте с ним рядом, но старайтесь, чтобы кроха засыпал самостоятельно. Постарайтесь перед сном исключить лишние поглаживания – вряд ли воспитатель будет гладить каждого ребёнка по спинке! В любое другое время, кроме укладывания спать, тактильный контакт между мамой и ребёнком должен быть непременно!

Психологи и опытные мамы советуют укладывать ребенка спать дома с небольшой мягкой игрушкой, которую можно брать с собой в садик. Малышу бывает страшно засыпать в незнакомой обстановке, а любимая игрушка в какой-то степени «заменит» ему маму и сможет успокоить кроху. Попробуйте сочинить сказку, в которой мишка (зайка, котёнок) пошёл в детский сад, вначале ему было не очень уютно, но потом он подружился с детками и воспитателями. Завершаться такая сказка должна непременно возвращением мамы!

Если ребёнок привык засыпать только с пустышкой или «на груди», желательно отучить его от этой привычки перед тем, как он переступит порог детского сада. Но если вы не сделали этого заранее, то не торопитесь! Отлучение от груди – сильнейший стресс для ребёнка, а малыш и сейчас так находится в подавленном состоянии. Подождите, когда ребенок адаптируется к саду, и после этого планируйте отлучение.

Первые конфликты

Ребёнок может отказываться идти в сад и из-за того, что не смог найти общий язык с воспитателем или сверстниками. В 2,5-3 года дети начинают активно общаться с ровесниками, и детский сад становится своего рода кульминацией этого общения. В саду появляются первые друзья и первые враги. Тут вам придётся быть более внимательной: обратите внимание на то, с кем ребенок общается, с кем изменились отношения. Вполне возможно, что малыш не хочет идти в сад, потому что поссорился с другом и подругой. А ещё такой причиной может быть… первая любовь. Постарайтесь мягко поговорить со своим ребёнком и разузнать обо всём от него самого. И никогда не позволяйте себе ни капли иронии над большими чувствами маленького человека!

Также вполне возможно, что ваш ребёнок и его воспитатель не смогли найти общий язык. В идеале с воспитателем нужно познакомиться заранее, понаблюдать за тем, как она разговаривает с детьми, как ведёт себя. Важно понять, готовы ли вы доверить этому человеку своего ребёнка, ведь именно воспитатель будет проводить большую часть дня рядом с вашим чадом. Если вы относитесь к воспитателю с уважением и доверием, то это отношение непременно передастся и вашему ребёнку. Он легко сможет пойти на контакт с тем взрослым, которому доверяет его мама. А это значит, что малыш сможет обращаться к воспитателю со своими нуждами и проблемами, делиться впечатлениями и радостями.

Не забудьте пообщаться с другими родителями деток, посещающих вашу группу. К сожалению, иногда бывает, что воспитатель действительно плохо выполняет свои функции, и тогда недовольство будет выражать большинство группы. В этом случае придётся обращаться к заведующей детским садом и решать вопрос о замене воспитателя.

«Я сам»?

Ребёнку, который имеет хотя бы элементарные навыки самообслуживания, адаптироваться в саду будет легче. Постарайтесь научить малыша пользоваться кружкой и ложкой, застегивать и расстёгивать липучки, пуговицы и молнии (можно купить или смастерить развивающие игрушки с разнообразными видами застёжек). Старайтесь подбирать для сада такую одежду и обувь, с которой ребёнку будет проще справиться. Например, липучки будут предпочтительнее шнурков, а клёпки – пуговиц.

От подгузников лучше отучить ребенка до детского сада. Специалисты считают, что оптимальный возраст для приучения к горшку – 18 месяцев. Обычно детки редко идут в садик раньше 2 (а то и 3) лет, у вас есть масса времени, чтобы обучить чадо туалетным навыкам. Однако если это еще не произошло, то можно попробовать предложить воспитателям, чтобы ребенку надевали подгузник хотя бы на прогулку. Учитывая, что прогулки длятся, как правило, 2,5-3 часа, а маленький ребенок не в состоянии выдержать это время, чтобы не ходить в туалет, то часто воспитатели соглашаются. Главное, чтоб использование подгузника было временной мерой предосторожности.

«Подмоченная» репутация

Часто в саду ребёнок начинает снова писаться в штанишки, хотя дома уверенно ходит на горшок. Воспитатели и нянечки сердятся, ведь им приходится переодевать малыша, а другие детки могут смеяться и отказываться играть с ним. Если насмешки будут регулярными, то ребенок может сильно переживать, замкнуться в себе и начать писаться в штанишки и дома, и на улице. Естественно, что в таком случае идти в садик ребёнок с охотой не будет.

Выясните причину недержания. Малыш может писаться, например, из-за того, что он просто простудился. Причина может крыться и в резком тоне воспитателя: привыкший к мягкому голосу мамы юный детсадовец может элементарно пугаться. Возможно, что в группе завёлся ребёнок-агрессор, который смеётся над вашим чадом в туалете, и поэтому кроха боится идти туда, предпочитая делать «мокрое дело» непосредственно в штанишки. Ненавязчиво поговорите с самим ребёнком, его воспитателем и другими детьми в группе – так нередко вскрываются самые неожиданные подробности. Также малыш нередко писается из-за элементарного нежелания находиться в детском саду – так бывает во время адаптации к садику. Не ругайте малыша, лучше старайтесь дома уделять ему максимум внимания, поддерживать и ободрять его.

И напоследок – несколько полезных советов:

Не пугайте ребёнка детским садом – иначе он никогда не станет любимым и безопасным местом для ребёнка.

Никогда не обсуждайте сад и воспитателей при ребёнке, иначе малыш подумает, что его окружают плохие люди.

Не наказывайте плачущего при расставании ребёнка. Лучше мягко напомните ему, что вы вернётесь за ним.

Не обманывайте малыша. Не говорите, что вы придёте скоро, если разлука предстоит на полдня или целый день, иначе кроха утратит доверие к вам.

Помогите крохе полюбить посещение детского сада. Будьте спокойными, уверенными и настраивайте себя только на хорошее. Будут ли встречи со сверстниками и воспитателем радовать вашего ребёнка - это во многом зависит именно от вас.

По мне, так истина - в последнем абзаце. Я поняла, что во многом мы сами виноваты в том, что сейчас происходит с нашим ребенком. Хотя я никогда не обсуждала сад и воспитателей, все равно постоянные разговоры о садике (ну как тут не расскажешь об этом, если знакомые и родственники спрашивают, звонят?), а ребенок -то рядом и все слышит и воспринимает! Садик, садик, садик… наверное, Дарине, толком не понявшей, что это такое, это уже стало надоедать и напрягать, раз об этом столько все вокруг говорят. Разладился наш дневной сон - слишком стали акцентировать на этом внимание «Не спит днем», «Что делать?» и пр. В общим, начинаю исправлять ситуацию - работаю над собой и своими мыслями. Прогресс в адаптации я вижу, и воспитатель - тоже. Не все сразу. Понимаю, что стресс моему ребенку не на пользу, но принимаю это, ведь это - необходимый и неизбежный момент в отделении от мамы.

Спасибо за внимание, надеюсь, кому-то этот пост будет полезен)))))

Не каждый ребенок будет ходить каждый день в детский сад с видимым удовольствием. Ведь для этого нужно пораньше вставать, еда там отличается от домашней, воспитатели не разрешают им делать то, что нравится, и, что самое главное, там нет мамы. Но сделать так, чтобы ребенок хотел ходить в садик возможно, и сегодня мы поговорим, что для этого требуется.

Сегодня вы первый раз привели в детский сад своего малыша. Скорее всего, что через некоторое время этот день уже не будет таким ярким, и ваша память отправит воспоминания о нем в дальний уголок сознания. Но, на данный момент, вы до последней мелочи помните реакцию своего чада, выражение его глаз, когда вы оставляли его в садике . Давайте постараемся вместе разобраться, какие проблемы ожидают родителей и детей при поступлении в детское заведение, и научимся, как выходить из сложившихся щепетильных ситуаций.

Давайте рассмотрим мнение воспитателя детского садика , которая все рабочее время проводит с детьми, и видит изнутри все их проблемы. Зовут ее Надежда. Она считает, что если малыш без видимых причин вдруг отказывается ходить в детский садик , значит нужно искать причины, которые спровоцировали это. Возможно, ваш ребенок поссорился с кем-то из детей, может кто-то из других детей обидел его словом или даже ударил. А может быть, что у малыша возник конфликт с воспитателем, особенно если ребенок допытывает вас, кто именно из воспитателей сегодня будет в садике . Для того чтобы узнать действительную причину происходящего, попробуйте совместно с ребенком отобразить детский садик в игре с игрушками. Для этого разыграйте сценарий одного дня, прожитого им в садике . Постарайтесь найти время и поговорить с воспитателями своего чада. Объясните им, что ваш ребенок очень чувствительный, и будет очень хорошо, если они постараются уделять ему немного больше внимания. Каждый человек - индивидуальность. К детям это также относится: один не будет особенно реагировать и брать близко к сердцу, если его будут ругать, а другой от малейшего повышения голоса может замкнуться в себе. Ребенок ничего не скажет воспитателю в ответ, но обида будет накапливаться в его душе.

Про что думает на работе мама

Много говорится о стрессе, который получает ребенок, когда в один день его привычная жизнь резко меняется. Раньше он постоянно был с мамой или другим близким человеком, к которому привык. Все внимание было направлено только на его персону. Теперь все иначе. Он оказался в совсем незнакомом и новом коллективе среди других детей и чужих женщин. Мама с папой, конечно, знают, почему теперь их малыш вынужден большую часть дня проводить в детском садике . А ему самому еще предстоит узнать, что именно подразумевает фраза: мама идет на работу. Но почему-то мало кто говорит о стрессе, который испытывают сами мамы. Очень часто родители вынуждены отдать своего карапуза на воспитание в детское учреждение еще до того, как ему исполнится два годика. Для самого ребенка это очень тяжелый шаг, как в психологическом, так и в физическом плане, веды у него еще существует очень сильная зависимость от мамы. Ребенок может намного легче адаптироваться в чужом коллективе, когда ему уже исполнилось четыре года. Дети этого возраста начинают ощущать потребность в общении со сверстниками, им становятся интересны игры в коллективе. Для мамы не имеет особого значения, сколько лет ее малышу, два или пять. В любом случае он постоянно остается для нее маленьким ребенком, за которого она переживает.

В таких случаях женщинам можно посоветовать, чтобы они, когда уходят на работу, оставляли дома все свои тревоги. С ребенком в садике ничего не случится. Четко планируйте свой рабочий день и следуйте этому плану. Так вам будет легче отвлечься от мыслей, которые вас тревожат.

Давайте рассмотрим реальный жизненный пример. Екатерина, когда отдавала своего сыночка в детский сад , сказала, что она должна ходить на работу, а его работа - это садик . Мальчику тогда было 2 года и 7 месяцев. Ребенок переспросил ее, правда ли это, и она ответила что да. После этого у женщины не возникало проблем с отправлением своего сына в детское заведение. Каждое утро они с радостью встают и начинают собираться на работу, которая у каждого из них своя. Малышу нравится, что он хоть какими-то действиями подражает взрослым. Он мечтает сам поскорее стать большим. Кроме того, родители всем своим знакомым в присутствии мальчика радостно объявляли, что их ребенок ходит на работу, а он от таких слов ощущал гордость.

Некоторые женщины боятся, что в одно прекрасное утро их карапуз категорически откажется идти в детский садик . И что они должны делать в этом случае, ведь на работу ходить нужно. Иногда родители тянут детишек в садик силой, иногда подгоняя их несильными шлепками по причинному месту. Родителям нет оправдания за такие действия, особенно если взрослые перестают себя контролировать. Но ведь можно заставить карапуза ходить в садик без криков и применения силы, и делать это он будет добровольно и с видимым удовольствием. Хочется рассказать на этот случай несколько жизненных историй.

Одна мама рассказывает, что для того, чтобы отвести своего карапуза в детский садик , им приходилось вставать в полседьмого, выходить из дома в семь часов утра и ехать на автобусе пять остановок. Более чем вероятно, что малыш совершенно не хотел вставать в такую рань, особенно в первые дни своей новой жизни. Мама старалась каждое утро рассказывать ему новые придуманные причины, почему он должен так рано вставать. Причины были самыми разнообразными. Они ездили смотреть, где автобусы спят или как встает солнце, слушали утреннюю трель птиц и наслаждались тишиной утреннего города.

Кроме разговоров, есть способы по-иному заинтересовать ребенка утренними прогулками. Женщина, о которой мы писали выше, разрешала своему карапузу во время дождя бегать по лужам и даже прыгать по ним, надев, предварительно, резиновые сапоги. Это нравится почти всем детям, и ожидание предстоящей прогулки помогает им быстрее проснуться. И это не странно, ведь почти все родители запрещают своим детям играться в лужах, а тут такое счастье. Иногда мама старалась заинтересовать ребенка каким-то чрезвычайно ответственным делом. К примеру, можно отнести своей воспитательнице конфетку, или прийти в садик быстрее всех, чтобы успеть покататься на любимой всеми детьми группы машинке. Дайте ребенку новую игрушку, и скажите, что будет замечательно, если он покажет ее остальным детям. Увидите, ваш малыш будет с нетерпением бежать в садик , ведь там можно похвастаться перед другими маминым подарком. Для нас все перечисленные способы кажутся не столь важными, но для детей все обстоит совсем иначе. Они любят быть первыми и лучшими, любят чувствовать на себе внимание окружающих. Родители, со своей стороны, должны верить в такие интересы детей.

Маме не составляло труда отвести ребенка в садик в те дни, когда к ним должен приехать с выступлением театр, или должен прийти Дед Мороз с подарками. Главное напомнить ему о предстоящем событии, и малыш сам тянул маму на улицу.

Или еще один пример. Сыну Евгении сейчас три с половиной года. Она выбрала несколько иной способ заинтересовать его садиком . Женщина рассказывала мальчику, что ходит на работу для того, чтобы иметь возможность покупать ему новые игрушки и сладости. Он, со своей стороны, должен вместе с другими детьми ходить в садик , чтобы учиться всему новому. Мама заключает со своим сыном своеобразный договор. Она каждый день покупает ему разные , а он ходит в детский сад , а потом рассказывает ей, как провел вечер.

Она рассказывает об одном эпизоде, который ей особенно запомнился. Дело было зимой, и так как с вечера начался снегопад, на утро все вокруг оказалось под слоем снега. Женщина предположила, что в связи с погодными условиями с транспортом будут затруднения, а опаздывать в садик и на работу ей совершенно не хотелось. Но, если что-то не складывается, обычно это тянет за собой целую вереницу похожих событий. Так получилось и у Евгении. В тот день ей никакими уговорами и обещаниями не удавалось заставить сына вставать с кровати и идти с ней на улицу. Его уже не интересовали спящие автобусы, и никакие конфеты своей воспитательнице он нести не хотел. Но и здесь мама ребенка нашла выход из ситуации. Она рассказала сыну, что злая Баба Яга спешит попасть в его детский садик , чтобы съесть кашу деток. Такие слова возымели свое действие, и ребенок стал спешить в погоню, чтобы спасти от Бабы Яги добро детей. Кстати, в погоню, он собирался лететь прямо на метле. Маме не удалось его переубедить, что автобусы ездят намного быстрее, и пришлось отдать две старые швабры во благо спасения детского завтрака. На этих метлах они «летели» до самой автобусной остановки, и только там женщине удалось переубедить сына, что на метлах злодейку они не догонят, и большой автобус поможет им в этом. Малыш поверил ей, и они благополучно продолжили свое путешествие в садик. К каждому ребенку родители должны применять свои методы воздействия, а какими они будут, родителям лучше знать.

Возможно ситуацию, которая описана выше, большинство читателей воспримет как глупость, проявленную женщиной. А мама считает, что придуманная ей история понравилась сынишке, и, что главное, он ее надолго запомнил. Пока она с мальчиком ехала в садик , они немного изменили роль, которую играла Баба Яга в этой истории. Теперь она не хотела кушать кашу детей, а наоборот, сварить им что-то вкусное. И готовить им она будет каждое утро, пока мальчик будет ходить «на работу» в детский садик . Мальчику эта история пришлась по душе, и он еще достаточно долго рассказывал всем знакомым о том, кто именно варит для них в садике кашу. Как оказалось, у Бабы Яги кулинарные способности были на достаточно высоком уровне.

Любые методы хороши ради достижения желаемого результата. Главное, чтобы перед походом в садик , настроение у ребенка было хорошим, тогда и вы на работе будете меньше за него.

А вот еще один пример из жизни, как можно заинтересовать ребенка его «работой». Дочери Регины три с половиной года. У нее в запасе есть несколько проверенных способов, которые помогают ей собрать девочку утром. Хоть один из них точно сработает.

Иногда она старается призвать малышку к совести и к пониманию. Женщина говорит ей, что ее дочка уже достаточно взрослая девочка, и прекрасно понимает, что мама вынуждена ходить на работу, ведь без денег ничего не купишь. Затем она перечисляет все, что можно купить. Конечно же, ко всем перечисленным вещам девочка неравнодушна.

Можно немного поиграть на собственности дочки. Достаточно сказать, что если она так хочет, то в садик можно и не идти , но тогда другие дети будут играть ее любимыми игрушками, в ее шкафчик положит свои вещи другая девочка из их группы. Разве все эти вещи ей больше не нужны?

Иногда женщина вспоминает других детей, с которыми так нравится играть ее дочке. Ведь ее друзья будут очень расстроены, если она сегодня не придет к ним, и не будет играть в их любимые игры. Они подумают, что их подружка заболела, и будут очень скучать за ней. «Но ведь на самом деле ты не заболела? А помнишь своих самых лучших друзей, или они тебе уже не нравятся?»

Иногда помогает обсуждение предстоящего пути к детскому садику . Как же они сегодня его проделают? Может дочка хочет покататься на самокате, или поедет велосипедом. Пока ребенок еще не вырос, убедить его в чем-либо можно при помощи разговоров. Истерик практически не случается, а если иногда и бывают, то достаточным будет переждать, пока все закончится, и постараться убедить малышку еще раз.

Но все вышесказанное было мнением одной стороны - мамы. Давайте теперь рассмотрим мнения детей, почему именно они не хотят ходить в садик , а также комментарии их мам по этому поводу.

Мише 5 лет, и он свое нежелание ходить в детский сад объясняет тем, что там его обижают, и никто с ним не хочет играть. Мама, в свою очередь, говорит, что ее сын - социальный мальчик, у него есть много друзей, с которыми он быстро нашел общий язык. А его высказывания - это только отговорка, чтобы побыть дома вместе с ней.

Или Дима, которому 4 года, жалуется маме, что ему в садике не разрешают бегать по лужам и ругают за это. Мама говорила, что в новой группе воспитатели добрые и отзывчивые, а на самом деле все не так. Именно поэтому он не хочет идти в садик .

А каково мнение мамы мальчика. Она рассказывает, что на летний период ее сына перевели в другую группу. Но мальчик категорически не желает ходить туда, так как ему не нравятся новые воспитатели. Проблему решили при помощи бабушки, которая на все лето забрала внука к себе на дачу. А с осени он снова вернется в свою группу к прежним .

Сереже 6 лет, и ему не нравится ходить в садик потому, что там нужно спать днем, и там наказывают за шалости. И еще - никто из детей не хочет с ним играть.

Его мама рассказывает, что недавно они поменяли детский сад , и ее сын не сразу смог обрести новых друзей. Родители эту проблему решили тем, что стали забирать сына домой сразу после того, как дети пообедают.

А каково мнение психолога по поводу всех отговорок, которые дети придумывают, чтобы не идти в садик ? Или может это не просто отговорки?

Все мамы очень болезненно реагируют на реплики их чада, который не хочет идти в детский сад . Особенно это угнетает ее тогда, когда она вынуждена ходить на работу, и иного выхода не существует. А ребенок каждый день устраивает истерики, и мама чувствует себя предательницей своего чада. Иногда они считают лучшим отпроситься с работы, чтобы самой посидеть с малышом, или вызвать к себе бабушку, которая будет сидеть с внуком. Но такой вариант событий нельзя назвать наилучшим. Сначала родителям следует объективно разобраться, почему их ребенок так не хочет посещать садик .

Если это первые дни его новой жизни, то ничего странного и необъяснимого в его капризах нет. Каждая, даже самая незначительная, смена обстановки пугает малыша, а тут такое потрясение. Родителям следует запастись терпением и подождать, пока ребенок немного адаптируется. Лучше всего сначала приводить его в детский сад на несколько часов, понемногу увеличивая это время. Так он быстрее привыкнет к новой обстановке. Помогите ему найти друзей в новом коллективе. Если есть возможность, можно заинтересовать малыша занятиями по рисованию или лепке, чтобы в садике он смог поразить всех своими умениями. Если у вас дома есть игра, в которую могут играть сразу несколько детей, принесите ее в группу своего малыша. Пусть он расскажет другим детям о ее правилах, и научит их игре. Если с самого начала родители будут активно помогать ребенку адаптироваться в новой обстановке и новом коллективе, со временем ваш карапуз сам станет проситься в детский садик. Там ему будет намного интересней, чем дома: там можно поиграть с другими детьми, позаниматься рисованием или выучить очередной стишок.

Если вы раньше уже ходили в детское учреждение, но теперь по тем или иным причинам вынуждены его сменить, то на новом месте ребенок адаптируется намного быстрее, чем в первый раз. Хотя этапы, которые ему придется пройти, ничем не отличаются от тех, которые он проходил, когда впервые пришел в садик . Постарайтесь взять отпуск и помогите своему малышу привыкнуть к новому месту.

Может возникнуть и такая ситуация, что ребенок ходит в детское заведение уже несколько лет, и вдруг, ни с того, ни с сего, заявляет, что туда больше не пойдет. В этом случае вам необходимо разобраться в сложившейся ситуации, потому что для такого поведения малыша, должна быть достаточно веская причина.

Сначала убедитесь, полностью ли здоров ваш сын или дочка, и хорошо ли он выспался. Иногда именно плохое самочувствие может стать причиной того, что ребенок отказывается идти в детский сад . Следует учесть, что видимых признаков болезни может и не быть, да и жалоб малыш никаких не предъявляет.

Если ребенок полностью здоров, нужно искать иную причину таких действий. Если вы постараетесь прямо его спросить о происходящем, вы, скорее всего, ничего не добьетесь. Постарайтесь подойти к вопросу издалека. Расскажите историю из своей жизни, а если не помните, проявите актерское мастерство. Можно рассказать, что когда вы ходили в детский садик , у вас была очень близкая подруга, с которой вы постоянно игрались. Но однажды между вами произошла серьезная ссора, после которой желание ходить в сад у вас пропало. А можно и по-другому. Например, расскажите, что у вас в садике была воспитательница, которая была очень добрая, и которую вы любили. Но однажды за незначительный проступок она сильно накричала на вас, и в тот день вы твердо решили, что больше туда не пойдете. Если среди примеров, которые расскажите малышу, будет истинная причина, из-за которой он так себя ведет, ребенок сам сразу скажет вам об этом. Когда причина ясна, действуйте согласно сложившимся обстоятельствам. Можно после рассказа малыша продолжить свою «жизненную историю». Расскажите, что вскоре, как только вы пришли в садик, вы помирились с подружкой, и отношения между вами ничуть не испортились. Может малыш последует вашему примеру.

Если у вас все-таки не получается самостоятельно разобраться в причине такого поведения ребенка, поговорите с его воспитателем. Договоритесь о времени, когда у вас получится прийти пораньше, и поговорить про возможные причины создавшейся ситуации.

Бывает и такое, что нежелание ребенка ходить в садик множится день ото дня, и со временем становится явным и устойчивым. Наиболее вероятной причиной в таком случае будет, скорее всего, то, что ему там просто скучно. Возможно, воспитатели совершенно не занимаются с детьми, у них нет коллективных игр. Если это действительно так, то постарайтесь поставить себя на место своего карапуза. Хотелось бы вам целый день сидеть взаперти и ничего не делать, и это притом, что самим играть детям в некоторых садиках запрещается - правила. Ведь дома ребенку будет намного лучше и веселее. Здесь есть его игрушки, можно посмотреть по телевизору мультфильмы, тем более что его любимая мама всегда рядом, готовая поиграть с ним по малейшему требованию. В случае, если именно такая ситуация сложилась с вашим малышом, постарайтесь рассказать ему, чем можно заняться и как развлечь себя и остальных детей. Можно дать ему с собой разрисовки или пластилин. Но самое лучшее, что вы можете для него сделать - подыскать другой детский садик, где с детьми будут заниматься, как это и должно быть.

Если вы, стараясь уговорить ребенка 5-6 лет идти в сад , давите на его совесть, смотрите, не перегните палку. Если вы расскажете ему, что вы должны ходить на работу чтобы заработать денег, а в его обязанности входит посещение детского сада , подумайте, какой отпечаток оставят ваши слова в душе малыша. Скорее всего, ему будет не очень приятно слышать такое, хотя эффект такое высказывание иметь будет. Родители не должны стремиться к тому, чтобы ребенок принимал хождение в садик как свои обязанности или как должное. Они должны помочь ему найти в детском садике то, что ему действительно интересно, и чтобы ему нравилось туда ходить. Для того чтобы добиться такого эффекта, иногда бывает достаточным поискать другой садик, что очень даже непросто в современных условиях.

Детский сад – это первое учреждение в жизни ребенка, которое накладывает на него соблюдение определенных правил и внутренних устоев, следовать которым следует неукоснительно. Мало какому малышу такое придется по душе. Поэтому, чтобы сгладить первое впечатление от детского сада и нового жизненного уклада, необходимо следовать нехитрым правилам. С их помощью адаптация ребенка в детском саду произойдет в максимально сжатые сроки.

Малыша может многое расстраивать на новом месте, и вместо положительных эмоций, он будет получать негатив. Это приведет к тому, что ребенок откажется идти в садик, а каждое утро маму будет ожидать очередная детская истерика. Малыш может не только плакать и высказываться о своем нежелании, посещать детский сад, но так же может жаловаться на боли в животе, тошноту и головокружение. Причем не обязательно, что это будет им придумано. В действительности у каждого десятого ребенка, который категорически не хочет идти в садик может наблюдаться повышение температуры тела, тошнота, сопровождающаяся рвотой, боли в области живота и обострение любых хронических заболеваний. Во избежание таких неприятностей родителям необходимо обратить внимание на основные причины, по которым ребенок не хочет ходить в садик.

Почему ребенок не хочет идти в садик – причины

Основных причин может быть несколько. Поэтому, чтобы избрать правильную тактику с ребенком, необходимо точно выявить следствие, из-за которого ребенок не хочет идти в садик.

1. Питание.

Одной из часто встречающихся причин, по которым ребенок отказывается идти в садик, является явная смена блюд. Это не означает, что еда в детском саду плохая или, наоборот, намного полезнее домашней. Просто, она действительно другая: по вкусу, по консистенции, по набору продуктов и своему виду. Это может испугать малыша и оттолкнуть от посещения учреждения. Некоторым детям очень сложно начинать пробовать что-то новое в больших количествах. Им необходимо привыкать медленно и постепенно.

Адаптация в детском саду занимает около двух месяцев. Поэтому родителям необходимо набраться терпения и ни в коем случае не заставлять малыша есть непривычную для него пищу, насильно. Мама может заранее узнать меню детского сада и попробовать приготовить данные блюда дома. Так малыш легче пройдет адаптацию по питанию. Готовить пищу, как в детском саду, необходимо начать за 1-2 месяца до первого посещения. Узнать подробное меню не составит труда, его каждый день вывешивают в детской раздевалке, около столовой, а так же размещают на сайте учреждения. Но даже несмотря на это, малыш может наотрез отказаться питаться в саду. Маме стоит морально к этому подготовиться и переждать несколько дней.

На данную тему ходит немало споров, как между воспитателями, так и между родителями. Одни могут посоветовать докармливать малыша дома, тогда как другие категорически против этого. Ведь, если кроха позавтракает дома, то, скорее всего он не будет притрагиваться с утра к еде в детском саду. Если же малыш удостаивает своего внимания детсадовский полдник, то докармливая его дома полноценной порцией, можно с легкостью спровоцировать набор лишнего веса из-за перекармливания и получить проблемы с пищеварением.

Выходом из ситуации будет обговорить с воспитателями заранее, чтобы они не принуждали ребенка к еде. Возможно, что у малыша идет отторжение какого-то продукта (капуста, вареный лук в супе или пенки на молоке). Если в саду допустимо брать некоторую пищу из дома, то ребенка можно снабдить небольшой порцией нарезанных фруктов или овощей. Брать в детский сад печенье, конфеты и прочие сладости крайне нежелательно. Это может вызвать ажиотаж среди детей и еще хуже испортить аппетит.

Только в том случае, когда ребенок, посещая сад более двух месяцев, по прежнему отказывается от питания, необходимо обратиться за консультацией к педиатру и психологу.

2. Дневной сон.

Частой проблемой, по которой ребенок не хочет идти в садик, является именно обязательный дневной сон. Малышу бывает сложно расслабиться в комнате, полной детей. Помочь исправить ситуацию поможет любимая игрушка, взятая из дома.

Во многих садах Запада тихий час не предусмотрен. Детские сады не оборудованы спальнями и детскими кроватками. Если какой-то ребенок устанет и захочет поспать, то он ложиться прямо в той одежде, в которой играет, на спортивный мат и спит. Российские врачи и педагоги придерживаются обратного мнения, что сон для детей дошкольного возраста крайне необходим. Но, к сожалению, для многих детей 3-4 летнего возраста это может стать большой проблемой, так как дневной сон им уже не обязателен. Детский сад относится к режимному предприятию, поэтому хочет ребенок спать днем, или нет, но он в обязательном порядке должен лечь в кроватку и не шуметь. Для некоторых детей это является пыткой и следствием того, что в итоге ребенок отказывается идти в садик.

Как правило, после того, как пройдет адаптация в детском саду, ребенок не желающий спать в тихий час, все-таки засыпает и его режим дня в саду налаживается. Но как быть родителям, чьи дети даже по прошествии длительного времени нахождения в саду не могут засыпать во время дневного сна и при этом капризничают? Из данной ситуации существует несколько выходов.

Во-первых, родители могут отправлять малыша в сад с его любимой игрушкой, с которой он спит дома. Она поможет ему расслабиться и настроиться на сон.

Во-вторых, договорившись с воспитателями, ребенок во время тихого часа может слушать через плеер аудио сказки.

В-третьих, вместо тихого часа малыш может играть сам с собой в игровой зоне. Но такой вариант рассматривается крайне редко, потому как с одной стороны, мало какой ребенок может играть тихо, не привлекая к себе внимание со стороны других детей или взрослых. А с другой стороны, редкие воспитатели пойдут на такой шаг, ведь режим есть режим, и заниматься одним «нережимным» ребенком никто не будет. Но пускать на самотек данную ситуацию не нужно, ведь с каждым днем она может лишь усугубляться.

В итоге ребенок категорически не захочет идти в садик, и взрослых каждое утро будут ждать нескончаемые детские истерики. И это будут не просто детские капризы. Взрослые могут на себе убедиться, как это тяжело насильно ежедневно по два часа проводить лежа в кровати, глядя в потолок. Родителям необходимо обсудить сложившуюся ситуацию не только с воспитателями, но и с заведующей, а по окончании беседы найти выход из сложившейся ситуации. Лучшим выходом из сложившегося положения по советам психологов является использование плеера с аудио сказками. Но прибегать к нему стоит лишь тогда, когда адаптация малыша, которая занимает несколько месяцев, прошла, но он так и не приучился спать днем.

3. Деликатная проблема.

Еще одной проблемой, с которой могут столкнуться взрослые, отведя чадо в детский сад, это его отказ от дефекации вне дома. Такая ситуация сигнализирует о том, что ребенку крайне некомфортно в саду и он никак не может привыкнуть к новым для него условиям. Если это продолжается в период адаптации, первые 2-3 месяца, то это нормальная ситуация. Но когда малыш и после данного периода наотрез отказывается справлять свою нужду в детском саду, причем это никак не связано с умением пользоваться горшком, то тут взрослым следует обратиться к психологу, либо составить так детский режим, чтобы моменты дефекации приходились на часы, когда ребенок находится дома.

4. Конфликты с детьми.

В некоторых ситуациях причина, когда ребенок не хочет ходить в садик, кроется в его конфликтах со сверстниками. Для детского возраста не только ссора, но и драка является естественным проявлением. Ведь с идеальными манерами никто не рождается. А в процессе обучения нормам и правилам поведения, у детей обязательно проскользнет агрессия, ругань или драка. Мама, гуляя с малышом на детской площадке, может постоянно обучать малыша, как правильно сделать в той или иной ситуации, а как делать не стоит, но все познается в практике, а не теории.

Конфликт может исходить, как от самого ребенка, так и от сверстников. Если малыш сам затевает драки, то не только воспитатели ответственны за это, но и родители. Ведь воспитывают именно родители дома. Поэтому, узнав, что ребенок проявляет агрессию, необходимо действовать не выжидая. Одних разговоров может оказаться мало, дети в возрасте 3-4 лет мало воспринимают всерьез все то, что говорят родители. Помочь иногда смогут только наказания и лишения. К примеру, за драки малыш остается без мороженого или новой игрушки.

Бывает и так, что малышу сложно вписаться в коллектив. Все дети разные, кому-то необходимо больше общения, а кому-то меньше. Иногда ребенку сложно воспринять, когда его нечаянно толкнут, обнимут или даже укусят. Родителям стоит заранее подготовить малыша к тому, что в детском саду личные границы могут нарушаться и в этом нет ничего страшного. А еще необходимо объяснить малышу, что комфортно и безопасно может быть не только дома с мамой. Для этого необходимо привлечь папу или бабушку. В отсутствии мамы, другим членам семьи стоит придумать интересную детскую игру и показать малышу, что в отсутствии мамы тоже можно весело и интересно проводить время.

Если же малыш чрезвычайно застенчив, и уговорить ребенка пойти в садик до сих пор является проблемой, хотя он отходил в него уже около года, но так и не смог привыкнуть, а так же не обзавелся друзьями, то это свидетельствует об его особенном аутистическом характере. Родителям необходимо подтолкнуть ребенка к общению с другими детьми. Возможно, маме следует взять все под свой контроль и подружиться с некоторыми родителями детей из садика. Можно позвать их вместе с детьми в гости, чтобы малыш привык к общению и лучше адаптировался в обществе. Возможно, что вначале маме наравне с детьми, придется принимать участие в детских играх. Но главное показать ребенку, что играть со сверстниками это не страшно, а очень даже интересно и увлекательно.

Характер малыша, как правило, заметен уже с пеленок. Поэтому, если мама подмечает в возрасте 1-2 лет чрезмерную застенчивость, то она может попытаться приучить ребенка к садику заранее. Для этого можно отвести малыша в какой-нибудь кружок, где все игры будут проводиться с другими такими же детьми, но мама будет под боком.

5. Смена режима.

Очень сложно привыкать к режиму садика тем деткам, у которых до сада отсутствовал какой-либо режим. Советы психолога гласят, что родителям необходимо, за 2-3 месяца до посещений детского сада, дома начать соблюдать похожий режим. Ребенок должен осознать, что такие процессы, как принятие пищи, гуляния и игры происходят в четко спланированной последовательности и в определенное время.

Ребенок не хочет ходить в садик зачастую от того, что ему очень тяжело дается утренний подъем. Хорошее настроение с утра является залогом хорошего самочувствия на весь день. Родителям следует быть готовыми к тому, что утренние сборы станут совместными, и чтобы не опоздать, не торопиться и не злиться из-за пустяков, необходимо правильно спланировать время подъема и сборов. Когда малыш с утра будет видеть раздраженную и спешащую маму, то в половине случаев это спровоцирует детские слезы и негативную реакцию на все происходящее. Ребенок после такого «доброго» утра придет взвинченный и несговорчивый. Такие частые утренние ситуации могут отодвинуть процесс адаптации в детском саду на долгие месяцы вперед.

Выход из ситуации достаточно прост. В случаях, когда малыш привык поздно ложиться спать, необходимо укладывать его гораздо раньше. Это можно сделать при помощи раннего подъема. Такая схема позволяет уже за неделю полностью подстроиться под садовский режим раннего подъема. Если у мамы есть возможность, то начинать посещать сад лучше весной или летом, когда протяженность дня больше, а с утра уже светло. Казалось бы, такая мелочь, но помогает приучить ребенка к садику гораздо быстрее.

Если ребенок не хочет ходить в садик, ни при каких обстоятельствах, то родители должны не заставлять и не ругать, а помочь ребенку преодолеть все свои страхи. Советы психолога в этом случае направлены на родительское поведение. Для того чтобы уговорить ребенка пойти в садик без слез, родителям не возбраняется в первые дни посещать детский сад совместно. Многие воспитатели практикуют данный вид адаптации и сами просят маму побыть с сыном или дочерью в группе. Но если по каким бы то ни было причинам это не выполнимая задача, то мама может дать малышу с собой в садик «частичку дома». Это может быть игрушка, привычная еда в контейнере (главное условие, чтобы она не сильно пачкала, это может быть порезанное яблоко) или придуманный талисман. Им может выступить любая маленькая вещица, которая уберется в кармашек.

6. Нелюбимая воспитательница.

Многие родители задаются вопросом – что делать, если ребенок не хочет ходить в садик по причине неприязни к воспитательнице? Специалисты советуют обдумать эту ситуацию еще до момента посещения сада ребенком. Наличие в саду квалифицированных воспитателей, которые действительно любят детей, является самым важным критерием по выбору детского садика. Никакие укомплектованные игровые комнаты и яркие декорации сада не заменят доброго отношения к ребенку. Если явно выделяется ситуация, когда малыш к одной воспитательнице бежит безо всякого, а видя другую, не хочет покидать маму, то необходимо разобраться в причинах.

К сожалению, в раннем возрасте малышу тяжело описать проблему конфликта, поэтому, для выявления причины нелюбви к воспитательнице, на помощь придут игры. Не следует давить на ребенка и особо заострять на этом внимание, следует просто поиграть в детский сад. Необходимо взять набор игрушек и предложить ребенку самому распределить роли, кто будет воспитателем, а кто – ребенком. Во время такой игры родители узнают не только о сути конфликта между ребенком и воспитателем, но и много нового о своем чаде. Возможно, что ребенок не хочет ходить в садик потому, как воспитатель излишне строг или заставляет съедать все до крошки во время обеда, а может воспитатель не обращает внимания, как другие дети дразнят и обижают малыша. Не следует задвигать данную проблему в дальний ящик, а стоит до конца разобрать этот конфликт с воспитателем. Когда по прошествии разговора, проблема не исчерпывается, то, увы, изменить ситуацию навряд ли получится. Выходом остается сменить детский садик.

Что следует заблаговременно предпринять родителям, чтобы ситуации, когда ребенок отказывается идти в садик, не возникло

1. Необходимо помнить, что привычку нельзя выработать за несколько дней. Поэтому подводим малыша к детсадовскому режиму заблаговременно и постепенно. В особенности это касается подъема и приемов пищи.

2. В обязательном порядке нужно поощрять и всячески способствовать развитию у ребенка навыков и умений. Зачастую, чтобы сэкономить время, мама сама убирает игрушки, одевает малыша и кормит его. Это ни в коем случае не развивает у малыша самостоятельность. Позже, очутившись в детском саду, ребенок столкнется с множеством трудностей. Поэтому маме необходимо поощрять любые попытки ребенка к самостоятельности. Когда малыш начнет участвовать в сборах в садик, выбирать одежду, завязывать сам шнурки и прочее, то с уверенностью можно сказать, что адаптация прошла успешно.

3. Какой бы общительный ни был ребенок, но разлука с мамой и новая обстановка детского сада – это безусловно стресс. Поэтому, в первые дни адаптации все взрослые родственники, и в особенности мама, должны показать малышу, что они его любят и он для них очень нужен и важен. В это время необходимо играть во все любимые игры малыша, забыть на некоторый период о своих хобби и всецело посвятить себя малышу.

Когда родители хотят приучить ребенка к садику, то они категорически должны избегать следующих вещей:

1. Иногда, если родителям не удалось уговорить ребенка пойти в садик, то они запросто могут оставить его дома, чтобы избежать истерик по дороге. Такая ситуация вполне ожидаема, если один из родителей не работает или семья проживает с бабушкой. Но делать этого категорически нельзя. Ведь, чтобы привыкнуть к саду необходимо его посещать, не раз от раза, а ежедневно, не считая, конечно, выходных. Если ребенок отказывается идти в садик, то в этом случае можно прийти к общей договоренности, что его заберут пораньше. К примеру, первые месяцы, если малышу тяжело привыкнуть и адаптироваться к новым условиям, можно забирать его до дневного сна.

2. Приучить ребенка к садику будет сложно, если мама или бабушка идут у него на поводу. Малыш может громко плакать и упираться, но если его уже довели до дверей сада, то обратный путь – отрезан. Очень часто, когда ребенок категорически не хочет идти в садик, взрослые его начинают жалеть, и в итоге поворачивают обратно к дому. Это крайне опасный путь. Ведь так, малыш может подумать, что при помощи слез он может управлять взрослыми. И в следующий раз родители могут не удивляться, что в ситуации, когда ребенок не хочет пойти в садик, детские слезы станут лить сильнее, а крики обретут еще большую громкость.

3. Держать эмоции под контролем. Иногда мамы задаются вопросом – почему ребенок не хочет идти в садик, ведь вчера ему там нравилось? В этом случае, мама должна обратить внимание на свои эмоции. Дети очень чувствительны и с легкостью улавливают любое изменение в мамином настроении. А когда, отводя сына или дочь в сад, мама заливается слезами, нервничает и переживает о малыше, то о каком хорошем настроении у ребенка может быть речь?

Несомненно, каждая мама будет переживать о своем ребенке, у нее в голове будет крутиться рой вопросов – Никто ли его там не обидит? Поест ли он? Будет ли плакать? Появятся ли у него друзья? Но, несмотря на такой сумбур чувств, маме следует отпускать ребенка с улыбкой и уверенностью, что у него все будет хорошо. Не помешает вселять эту уверенность и в самого ребенка, постоянно напоминать ему, что в садике интересно, его там ждут новые друзья и открытия, и что он очень любимый для своей семьи и его, конечно же, заберут домой. Если ребенок будет чувствовать мамину поддержку и уверенность в своих силах и умениях, то у мамы не возникнет с утра вопроса – как уговорить ребенка пойти в садик?

И вот наступил момент, когда памперсы, постоянный контроль за малышом дома и на детских площадках, бесконечное «на ручки» остались в прошлом – ребенок уже многое умеет сам, понятно объясняет, что он хочет, да и вообще маме уже пора выходить на работу, а малышу – идти в садик. В теории такой ход событий особых возражений у малышей обычно не вызывает, хотя встречаются дети, которые изначально категорически не согласны посещать детский сад. На практике все гораздо сложнее, и вариантов развития ситуации множество.

На начальном этапе из-за резкой смены обстановки идти в садик отказываются многие дети. Обычно после периода адаптации это нежелание и сопутствующие ему плохое настроение и слезы исчезают, и малыш ходит в сад если не с удовольствием, то, по крайней мере, без каких-либо эксцессов. И вдруг однажды ребенок в той или иной форме заявляет, что в садик он больше не пойдет. Неожиданный отказ ребенка ходить в садик часто ставит родителей в тупик. Чтобы понять, как правильно поступать родителям в данной ситуации, важно выяснить причину «бунта», и решить проблему самостоятельно или с помощью психолога.

Психологическая неготовность малыша. Все родители в меру своих возможностей стараются подготовить ребенка к грядущим переменам, но мамам и папам следует помнить, что психологически ребенок готов посещать садик в возрасте от 3-х лет. Малыш и в 2 года может многие вещи делать самостоятельно (имеет необходимые навыки), но к отделению от мамы до 3-х лет он психологически не готов. Выраженное желание играть с другими детьми появляется после 2,5 — 3 лет, но даже при появившейся потребности крохи к коллективным играм отделение от матери должно происходить постепенно, поэтому оно занимает довольно длительный период времени. До 3-х лет ребенок нуждается в тесном, эмоционально насыщенном общении с мамой, и внезапное нарушение этой связи приводит к психологической травме у маленького человечка. Дружбы в понимании взрослых у деток такого возраста еще нет, отношения у малышей ситуативны, они играют в большинстве случаев рядом, а не вместе, и легко меняют партнера по играм. Главное общение для крохи происходит в кругу семьи, а в общении с другими людьми малыш на данном этапе развития нуждается лишь эпизодически. Даже если по объективным причинам мама вынуждена отдать кроху в садик в возрасте до 3-х лет, важно учитывать, что это противоречит воле и потребностям ребенка, поэтому адаптация к садику будет проходить долго, проблемно и не всегда успешно. Малыш вполне может утратить те навыки самостоятельного поведения, которые имел до садика, и начать «мертвой хваткой» постоянно цепляться за мать. При этом важно помнить, что родители должны ориентироваться не на возрастные показатели, а на конкретного человечка с его особенностями – если у малыша до 3-х лет мамы было «достаточно», и у ребенка нет страха ее внезапно потерять, к концу второго года жизни ребенок понемногу начнет отделяться психологически от матери и его можно отдавать в садик. Однако все дети развиваются по-разному, и у кого-то этот период наступает раньше, а у кого-то – позже.
Присутствующий постоянно стресс. Вырванный из привычного круга ребенок погружается на целый день в шумный коллектив со своими правилами и требованиями, часто противоречащими привычкам малыша. Новая обстановка, чужие взрослые, требующие подчинения (в отличие от мамы, не приноравливающиеся под настроение и желание), шум и невозможность уединиться, постоянный контакт с другими детьми (да-да, природа не предусматривала постоянное взаимодействие малыша с детьми, которые не являются членами семьи) – все эти факторы могут вызывать у крохи стресс и нежелание идти в садик.
Изменение режима дня, еда и дневной сон. Недосыпание – достаточно частая причина нежелания собираться в детский сад. Утреннее недовольство, истерика и бунт связаны не с садиком как таковым, а с нежеланием просыпаться, покидать теплую постель и совершать зачастую утомительное путешествие (не всем повезло иметь садик рядом с домом). В таком случае скандалящий и протестующий с утра малыш к моменту вашего возвращения с работы будет вполне доволен жизнью – вы можете его застать играющим с детьми и совершенно не рвущимся домой. Протест также может быть связан с едой, которую ребенок вынужден есть в садике. Дети в дошкольном возрасте часто очень консервативны в отношении еды – у каждого человека есть любимые и нелюбимые блюда, но малыши к тому же предпочитают именно мамину кухню, и если котлета «не как у мамы», есть они ее не хотят. А перебирать воспитатели обычно не позволяют, и ребенок вынужден давиться нелюбимой манной кашей. Протест может быть вызван и необходимостью спать днем – многие дети после трех лет уже не нуждаются в дневном сне, и дома их уже не отправляют в кровать. Садик же свободы выбора в этом отношении не оставляет, а лежать тихо долгое время и ничего не делать скучно.
Недостаток необходимых навыков самообслуживания. Ребенок, который не умеет сам одеваться или аккуратно кушать, часто вызывает недовольство воспитателей и насмешки более самостоятельных детей. Кроме того, недостаточно подготовленный к садику малыш нередко сообщает о своих потребностях при помощи капризов, что также препятствует налаживанию взаимоотношений с коллективом.
Проблемы с воспитателями. Хотя при нежелании карапуза идти в садик родители нередко подозревают воспитателя в негативном и предвзятом отношении к малышу, воспитатели могут быть вполне сдержанными и доброжелательными. Ситуация может быть связана со скукой — поскольку в группе детишек обычно много, индивидуально заниматься с детьми у воспитателей возможности нет, а проводимые занятия не интересуют малыша. Такая проблема возникает у детей, испытывающих когнитивный (познавательный) голод и требующих постоянной активности. Иногда в садиках занятия с детьми однообразны и проводятся «для галочки», превращаясь для желающего познавать мир ребенка в монотонную и неинтересную работу. Существуют также воспитатели, которые относятся к некоторым детям предвзято – «опального» малыша редко хвалят, но не забывают ругать за малейшее отклонение от правил и требований, и сам ребенок не всегда виноват в сложившейся ситуации (отношение к ребенку может зависеть от отношения к вам).
Конфликты с детьми в группе. Изначальной причиной конфликта могут быть не поделенные игрушки или возникшие в процессе игры ссоры – дети в трехлетнем возрасте еще не способны выразить свои эмоции и мысли, поэтому они пытаются решить проблему с позиции силы (отобрать, разломать) либо при помощи крика и слез. Дети постарше уже пытаются находить общий язык со сверстниками и могут доступно изложить свои мысли, но до 6 лет ребенок не способен полностью осмыслить даже свои эмоции, и в результате пренебрежительно относится к эмоциям и желаниям других. Если воспитатели и родители уделяют внимание коррекции модели поведения детей, эти конфликты быстро угасают и отношения между детьми нормализуются. В таких случаях отказ вашего наследника ходить в детский сад – явление временное. Однако бывают ситуации, когда малыша дразнят систематически — ребенок может иметь какие-либо особенности внешности или поведения, из-за которых его может дразнить практически вся группа. В таких случаях отказ посещать садик носит категорическую форму, и протест проявляется регулярно.
Смена воспитателя или самого садика. Поскольку воспитатели проводят с ребенком значительную часть его жизни, малыш может привязаться к «доброй» воспитательнице и протестовать против ее ухода. Негативно на ребенке сказывается и смена дошкольного учреждения (если она не вызвана конфликтами в старом садике) – ребенок скучает по привычной обстановке и окружению, а в новой группе ему еще предстоит налаживать отношения.
В выбранном вами детском садике воспитатели не готовы к особенностям крохи. Существуют гиперактивные и гиперчувствительные дети, медлительные малыши и дети с другими особенностями. Когда такие дети находятся в одной группе, воспитатели вынуждены постоянно организовывать процесс игр, сна и занятий с учетом разных потребностей членов коллектива. Это значительно усложняет воспитателю работу, и сказывается на отношении к малышу, поведение которого отклоняется от поведения большинства.

Кроме этих довольно распространенных причин отказа от посещения детского садика, встречаются более редкие причины, связанные с особенностями самого ребенка или с ситуацией в семье. Причина может быть связана с конкретными мероприятиями, которые проводятся или будут проводиться в садике. Ребенок может отказаться идти в садик в день репетиции к предстоящему утреннику, потому что ему не дали ту роль, которую он хотел, либо он стесняется выступать. Причина может быть абсолютно неожиданной – не получилось застегнуть красивые туфли перед занятием танцами, не получилось сделать аппликацию или вышло не так красиво, как у Маши – в день танцев или определенных занятий ходить не буду.

Проблемы в семье тоже могут повлиять на желание крохи посещать детский сад — утренние протесты в виде слез и криков могут служить прикрытием более глубоких переживаний малыша, возникающих из-за ссор родителей, семейной утраты и т.д.

Важно также учитывать, что нежелание ребенка идти в садик может зависеть от внутреннего настроя родителей – до первого посещения садика родители довольно часто обсуждали свои опасения по поводу садика и его влияния на кроху, или у самих родителей остались негативные воспоминания о своем хождении в детский сад. Родители подсознательно как бы сообщают ребенку – «детский сад ужасное место, но туда нужно ходить». Естественно, ребенок не хочет идти в «ужасное место», и всячески сопротивляется. Та же бессознательная реакция протеста возникает, если родители стремятся побыстрее отправить малыша в сад, потому что он «уже большой, и должен», «все ходили, меня водили, ты не должен капризничать» и т.д. Родительское давление нарушает эмоциональное состояние ребенка, он испытывает тревогу и потребность «спрятаться» в безопасном месте – дома.

Как может проявляться протест

На первый взгляд кажется, что родители всегда сразу замечают, когда ребенок не хочет идти в садик, но на практике ситуация может выглядеть иначе. Проблемы сразу заметны только тогда, когда малыш выражает протест в открытой форме.

Этот протест может выглядеть по-разному:

Ребенок может сообщить о своем нежелании утром идти в сад в спокойной форме, возвращаясь с вами домой из садика или укладываясь спать. Такая форма протеста обычно возникает, если в группе возникла конфликтная ситуация, но она не носит систематического характера. В этом случае возникшие у крохи проблемы стоит обсудить, но слишком акцентироваться на ситуации не стоит – спустя некоторое время малыш об этой неприятности не будет вспоминать и его настрой изменится.
Ребенок сообщает о нежелании идти в сад ежедневно, процесс сбора в садик сопровождается бурными эмоциями (криком, рыданиями), возможна даже истерика. В этом случае мама должна реагировать моментально – принуждать кроху в такой ситуации бессмысленно, так как на следующий день вам придется наблюдать ту же картину. Если раньше все было хорошо и ребенок спокойно собирался по утрам, то существует какая-то причина такого изменения поведения, а если реакция слишком бурная, проблемы сами собой не рассосутся.

Открытая форма протеста выматывает родителей — мама или папа иногда опаздывают на работу и часто чувствуют себя садистами (нередко мама вспоминает, как ее любимый малыш обливался горючими слезами при расставании, да и папа чувствует угрызения совести из-за шлепка, который пришлось дать орущему и упирающемуся наследнику). Но гораздо хуже те случаи, когда ребенок выражает протест в скрытой форме. В таких случаях родители вынуждены догадываться о нежелании крохи ходить в сад, и прежде чем они это поймут, пройдет некоторое время. Соответственно, помочь малышу решить его проблемы гораздо сложнее.

Скрытый протест может выражаться:

В ежедневном молчаливом саботаже. Малыш не кричит и не плачет по утрам, но постоянно тянет время всеми доступными методами, и в результате все и везде опаздывают или несутся сломя голову в садик и на работу. Мама в сердцах сообщает ребенку, что он «копуша», однако на прогулку или в другие интересные малышу места он собирается значительно быстрее.
В придумывании предлогов, позволяющих прогулять детский сад. Родители получают предложение «оставить его с бабушкой», слушают про плохую погоду и что «в такой день ходить никуда нельзя», мама может внезапно узнать, что у нее выходной или что у малыша болит «рука-нога-живот-голова».
В плохом настроении по утрам. Ребенок выглядит обиженным или подавленным, по дороге в садик еле «ползет», но когда мама приходит его забирать, он весел и несется домой вприпрыжку.
В плохих «отзывах» о садике. Если малыш рисует детский сад, его рисунок окрашен преимущественно в темные оттенки (много черного цвета), а ролевые игры на тему садика сопровождаются изображением какого-либо конфликта.
В отсутствии аппетита и нарушении сна (у некоторых детей может появиться энурез).

Для решения проблемы с посещением детского сада при любой форме протеста должна быть установлена причина, которая вызвала такую реакцию малыша.

Что нельзя делать родителям, если ребенок не хочет идти в сад

Все родители когда-то были детьми, и многих из них водили в детский сад. Не секрет, что в своей семейной жизни мы в той или иной форме воспроизводим ту модель поведения, которую видели в детстве. Именно поэтому многие родители совершают определенные ошибки, не решающие проблему, а усугубляющие ее (конечно, эти ошибки совершаются неосознанно, но по-настоящему решить проблемы можно только устранив их причины).

Чтобы помочь малышу в нелегкой для него ситуации, родителям нужно:

Не показывать свою тревогу по поводу нежелания крохи ходить в садик.
Никогда не пугать свое чадо садиком («вот не будешь слушаться, пойдешь в садик»).
Никогда его не обманывать. Если вы пообещали забрать малыша в определенное время, вам нужно обязательно выполнить свое обещание.
Не поддаваться на уговоры и разнообразные манипуляции (если ребенок вас уговаривает не оставлять его в группе одного, симулирует заболевание и т.д., и вы пойдете у него на поводу, разнообразные манипуляции с целью получить желаемое будут для него нормой).
Не критиковать воспитателей, нянечек и сам детский сад при ребенке.
Не предпринимать радикальных действий (не ругаться тут же с воспитателями, не наказывать ребенка и не отказываться тут же от садика).

Как выяснить причину нежелания ребенка ходить в садик

Даже в разговоре с взрослым человеком выяснить истинную причину его поведения не всегда просто, а в ситуации с маленьким ребенком это тем более нелегко. Даже если малыш бурно протестует, причина протеста остается неизвестной, а на прямой вопрос маленькому человечку часто сложно ответить.

В такой ситуации родители должны:

Расспрашивать ребенка, как прошел день, и при необходимости задавать наводящие вопросы. Важно уточнять, не было ли ссор с другими детьми, не ругали ли его воспитатели и т.д. Если конфликт произошел задолго до вашего прихода (а время у детей течет гораздо медленнее), малыш не всегда при встрече с вами сообщает нечто вроде «меня обидел Миша», но во время беседы эта информация всплывет.
Расспросить воспитателя о своем малыше и его поведении в садике. Даже если вам кажется, что причина – это некорректное поведение воспитателя, сразу же предъявлять претензии к нему не нужно. В процессе спокойного и вежливого общения вам будет легче понять картину в целом и при адекватном общении подсказать, как лучше поступать с вашим ребенком в определенных ситуациях.
Обсудить с другими родителями, как их дети ведут себя по утрам. Если в группе ваш ребенок не единственный идет в сад со слезами, вам нужно выяснять причины детских протестов совместно с воспитателями на родительском собрании.
Предложить ребенку нарисовать детский сад (ребенку можно помогать, но цвета для рисунка он должен выбирать сам). Если рисунок будет радостных ярких оттенков, причину утренних скандалов нужно искать дома, в кругу семьи, или корректировать режим сна и отдыха. В том случае, когда рисунок выглядит мрачно, предложите крохе ролевую игру «в садик» — малыш в процессе игры будет воспроизводить те ситуации, которые он наблюдает в реальности. Важно: проследите, чтобы в процессе рисования у крохи были краски или карандаши всех оттенков (дети часто рисуют однотонные «полотна» темно-бурых оттенков, потому что запачкались краски, кончился желтый или зеленый цвет и т.д.).
Внимательно отнестись к результатам проводящихся в садике занятий. Если кроха не справляется с заданиями и чувствует себя из-за этого ущербно, позанимайтесь с ним дополнительно дома.

Что нужно делать

Действия родителей зависят от конкретной ситуации и от причины, по которой ребенок не хочет ходить в садик.

Если нежелание ходить в детсад возникло при первых посещениях, ребенку нужно помочь адаптироваться. Конечно, встречаются дети, которые сами хотят идти в детский сад и прекрасно там адаптируются — даже в первый день посещения садика мама уходит без всяких слез и забирает из садика абсолютно всем довольного ребенка. Но в большинстве случаев все выглядит иначе – вполне довольный новыми впечатлениями ребенок абсолютно не готов к длительной разлуке с мамой, и уже на второй день садика начинаются слезы. Для того чтобы ребенок легче адаптировался к новым условиям, рекомендуется заранее приблизить режим дня к режиму дня в садике, во время прогулок поощрять игры с другими малышами, по возможности устроить экскурсию в ваш будущий детский сад. В первый день оставьте ребенка всего на час или два, и постепенно увеличивайте время его пребывания в детском саду. Забирать малыша на начальном этапе лучше тогда, когда он сам этого захочет.
В том случае, когда причиной отказа ходить в садик является непривычная для ребенка пища или необходимость спать днем, вам нужно поговорить с воспитателем. Не каждая мама дома заставляет своего карапуза доедать все до конца, а о качестве еды в садике можно говорить долго (манная каша с комочками или слишком густая, к подливке ребенок не привык, запеканку он вообще не любит и т.д.). Но воспитатели не любят, когда дети часами сидят над тарелкой или вообще отказываются есть, и бедный ребенок вынужден давиться нелюбимым блюдом или оставаться за столом, пока не доест. Поинтересуйтесь у воспитателя, нельзя ли не наливать именно вашему ребенку подливу (заменить кисель чаем и т.д.), можно ли дать ему с собой бутерброд вместо запеканки, и объясните – ничего страшного в том, что ваш ребенок не доест суп, нет. Вы твердо уверены, что малыш от голода не умрет и съест сколько захочет, просто не нужно его заставлять, если он отказывается. С дневным сном ситуация выглядит немного сложнее – в наших садиках много детишек и мало нянечек и воспитателей, поэтому отдельно заниматься вашим бодрствующим ребенком воспитатели не готовы. Если у вас не получается забирать малыша до сонного часа, попросите воспитателя разрешить малышу тихонько рисовать или лежа рассматривать книжки. При этом не забудьте объяснить крохе, что во время дневного сна нужно вести себя тихо, так как другие детки спят. В крайнем случае, просто попросите не требовать закрывать глаза и спать – это тоже компромиссное решение между требованиями воспитателя и желаниями ребенка.
Если ваш ребенок требует постоянной опеки, развивайте постепенно навыки самообслуживания в игровой форме. Конечно, приучать ребенка к самостоятельности нужно еще до садика, но не у всех детей одинаково хорошо развита мелкая моторика. Если кроха справляется с ложкой и застежками, но делает он это достаточно долго, дома занимайтесь с ним развитием мелкой моторики (этому способствуют пальчиковые игры, лепка, перебирание мелких предметов и т.д.). При недостаточных навыках самообслуживания постарайтесь упростить ребенку жизнь – подберите практичную и удобную одежду без кучи застежек и завязок. Лучше выбирать модели с кнопками, расположенными спереди – с ними ребенку справится легче, чем с пуговицами. Юбки и штаны желательно выбирать на резинке, а обувь лучше выбирать с застежками-липучками.
Если в садик идти ребенок отказывается из-за конкретного воспитателя, сложившуюся ситуацию нужно максимально прояснить. Воспитатель может хорошо относиться к детям и иметь с вашим ребенком конфликт по какой-то определенной причине. В таком случае важно наладить с воспитателем конструктивный диалог и попробовать решить проблему сообща (ваше агрессивное или заискивающее поведение только усугубит конфликт, поэтому важен именно вежливый обмен мнениями). В том случае, когда воспитатель настроен по отношению к детям агрессивно, для решения проблемы следует объединиться с другими родителями — коллективное заявление всегда имеет больший вес, чем индивидуальное. Родителям с жалобой нужно обращаться к администрации садика. Если другие родители не имеют претензий к воспитателю, на контакт с вами воспитатель не идет, а вы уверены, что он действительно поступает нехорошо по отношению к вашему ребенку, вам придется сменить группу или садик.
Конфликты со сверстниками – неизбежная «болезнь роста», а желание оградить малыша от обид и разочарований – естественное желание мамы, которая забывает, что ее малыш тоже может быть не жертвой, а инициатором конфликта. У детей второго-третьего года жизни и дружба, и конфликты носят ситуативный характер, и вмешиваться в произошедшую без вас ссору детей напрямую не стоит. Вместо этого подскажите ребенку, как правильно вести себя в разнообразных ситуациях. Научите малыша меняться с другими детьми игрушками в процессе игры, подскажите, что делать, если другой ребенок ведет себя агрессивно и т.д. Дети постарше могут дразнить и обзывать друг друга по поводу (неаккуратность, необычная внешность и т.д.) и без повода (не с той ноги встал), и к болезненно реагирующим на такое поведение детям дразнилки «приклеиваются». Совет «не обижайся» не эффективен, в данном случае более действенным будут рифмованные «отговорки», известные нам с детства («кто обзывается – сам так называется», «обзывайся, обзывайся, как лягушка раздувайся» и пр.). При этом важно помочь ребенку почувствовать себя успешным – демонстрация каких-то способностей или достижений ребенка сверстникам зачастую в корне меняет их отношение (тут вам понадобиться помощь воспитателя). При наличии дефектов речи отведите малыша к логопеду. Не забывайте также уделять внимание навыкам самообслуживания и внешнему виду ребенка, устраняя таким образом повод для насмешек.

Если ребенок не хочет идти в садик из-за конкретного мероприятия, помогите малышу подготовиться к нему и почувствовать себя уверенно.

В случае недосыпания откорректируйте режим дня.

В каком случае ребенка нужно оставить дома?

Если ребенок ходит в садик достаточный период времени, но он так и не смог к нему адаптироваться, посещение садика придется на время отложить. Да, малыш может быть очень самостоятельным и иметь все необходимые навыки, но психологически он к садику (а точнее, к расставанию с мамой на целый день) не готов.

Кроме того, очень чувствительные и эмоциональные дети в шумном детском коллективе чувствуют себя некомфортно. Такие малыши нуждаются в дружелюбной атмосфере и спокойной обстановке. К детским коллективам чувствительного ребенка надо приучать постепенно, посещая различные развивающие занятия, кружки и детские площадки.

Детишек с патологиями развития (особенных малышей) в обычном детском саду могут обижать, и поскольку не все нарушения можно устранить, лучше подбирать специализированный садик.

При наличии истерик ребенка необходимо показать психологу или психотерапевту, и временно оставить дома (возвращаться в садик можно после решения проблемы).

Иногда можно при наличии возможности оставлять дома ребенка, просто уставшего ходить в садик, но делать это регулярно не стоит, если вы все-таки твердо намерены посещать детский сад.

В любом случае важно помнить, что ребенок не просто капризничает, а пытается приспособиться к конкретной ситуации, и решить проблему вы сможете, только тщательно проанализировав все существующие обстоятельства.